Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

О вреде закрытых сообществ

Этот журнал начала вести с началом своего родительского образования на этапе вывода детей из школьной системы. Я все делала интуитивно, и чтобы разбираться в происходящем, делала записи. Потом их благополучно удалила, остались лишь те, которые уже не возможно было удалить по новым настройкам в ЖЖ. На сегодня точно могу сказать, что все, что делала - это вытаскивала детей и себя из любых закрытых систем. Мы прошли школьно-родительские сообщества городских школ, сельских, родительские школы, экстернат, домашнее образование. Ни один вариант не подходит на сегодня для образования и воспитания детей.

Collapse )

Зрелость сознания

Все по образу и подобию, поэтому попробую с нескольких уровней увидеть смысл зрелости. Для меня, как и для моих сверстников, сейчас совпало проживать этот этап в биологическом возрасте и в сознании, вместе с обществом, цивилизацией. Рассмотрю с позиции основных наших вех: молодость, зрелость, древность, без полутонов.

Collapse )

И еще для зрелого сознания значение времени приобретает другой смысл - все происходит тогда, когда вызреет.

Учителя и Ученики

Жизнью обычного человека перестала жить уже сравнительно давно, но все стеснялась об этом даже себе признаться, все-таки живу с семьей, надо как то поддерживать роль. Но сейчас такой период, когда работа сознания идет не только в пределах спирали времени, но и по вертикали, горизонтали, и всех диагоналей. В такой ситуации самое главное - держать ясным сознание, не съезжать. Хочу вывести в сознание и поделиться своим опытом, наблюдением за тем, как именно происходит работа по схеме «Учитель-Ученик».

Collapse )

За штурвалом

Штормит так, что кажется это никогда не закончится. Спасают дневники, хоть как-то осознать происходящее и синхронизировать его с общим полем. И еще очень помогает совместная работа, в удаленном режиме. Попробую выписать сюда несколько пролетающих смысловых вихрей, которые цепляют и после их распознавания и вопроса: и что с этим делать? - моментально приходит ответ в любом виде.

Collapse )

Сложности переходного возраста

В неосознанной жизни с интуицией при всех сложностях движения с закрытыми глазами, есть своя прелесть. Детская беззаботность! Нашалили - наказали, поиграли - поели - поспали, печеньку выдали, тазик пирожков. Милое создание, которое любят. По мере роста, наказания за шалости уже посерьёзнее. Но все равно, родители любят, простят, кушать дадут, позаботятся. Кому-то везёт, еще и универ также весело и беззаботно будет пройден. В более сложном варианте родители бросили или некогда, не умеют проявлять чувства и заботу. Однако, кто-то взрослый все равно помогает, поддерживает. Период познания мира, проявления чувств, эмоций. И даже неизвестность не пугает, потому что в любой неизвестности взрослые возьмут на себя заботу.

Collapse )

Разумный проход

Пройти через учения, учителей, религии, вероисповедания, жречество, волховство, ведовство, шаманство, магию, богов, полубогов, а потом выйти для дальнейшей эволюции не так просто. Крючки сильные, особенно с богатым опытом воплощений. Незаметно то там, то здесь подтягивают. Есть отличная подсказочка в сериале «Американские боги» (жестко) - надо просто о них забыть и тогда они перестанут о себе напоминать. Collapse )

Школьные принадлежности и привязанности к ним

Задача сознания и души  человека — укрепиться, нащупать опоры для устойчивости. Устойчивость — это когда вертикальное и горизонтальное движение человека в жизни сходятся в одной точке — в сердце.  Любой перекос вектора ведет к падению либо в материю, либо в духовность. Это общее правило. Учитывая, что у каждой души свои задачи на воплощение и каждая проходит свой опыт, она сама решает: вытаскивать сознание, нырнувшее в материю или вспарившее в небо или нащупывать устойчивость. 

Для каждого урока есть свои специальные принадлежности, наглядный материал. Вот заходим в класс, а там и портреты по теме, и таблицы разные. Садимся за парту, достаем из своего портфеля учебники и тетради, слушаем учителя. Когда урок завершился — уходим и забираем с собой только портфель с учебниками. В этот класс мы ходим весь учебный год, учебником пользуемся еще и дома, а в конце учебного года сдаем учебники в библиотеку или дарим тем, кто классом младше. Тетради передаем в утиль. Таков школьный порядок.

Collapse )

С благодарностью к душе,

...которая выбрала меня в качестве матери. С сыном, которому исполнилось 18 лет, мы пока не можем об этом поговорить, он погружается в мир, где логика, где технологии. Где политика и  бизнес. Он эмпат, ему не просто спускаться в глубину материального мира. Каждый выход из подъезда словно в Открытый Космос. 

Все эти 18 лет я его жалела. Хрупкое, очень чувствительное создание, с глазами и мыслями мудрого старца, как же ему тяжело! То, что другим дается с одного взмаха, ему нужно было долго и упорно нарабатывать. Учиться быть в детсаду, спортивном лагере, ходить в школу, на тренировки, буквально как подвиг. Жалела и при этом бросала с раннего детства в коллективы, где ему было невыносимо  тяжело и он часто болел. Когда он стал жить без меня в 10-11 классах, с ужасом поняла, с каким трудом ему все давалось. Например, чтобы пойти в  школу с утра, он вставал за несколько часов! Столько времени требуется для подготовки к выходу, настрой. Хы, а я его будила за 30 минут до выхода. В каком состоянии он вообще пребывал в детсаду, школе?

Collapse )

Движение к себе. Управление стихиями

Кто-то открывает в себе безусловную любовь, продвигаясь изнутри, от чувствования, изначально не понимая куда движется, открываясь цветком. Кто-то, напротив, использует учения, теорию, практики, ченнеленги, двигаясь внутрь себя, видит цель, закрывая бутон. Интересно, что эти два пути не конкурирующие. Поскольку границы рухнули в дуальности, есть возможность рассмотреть друг друга, и не надо спорить, доказывая свою правоту. Четко видно, что одно и другое — зеркальное отражение. Как Оля и Яло. Два вектора: к цели и от цели. И если в первом случае не замечать знаки, учителей, нужную информацию, не осознавать происходящее и ничего в себе не изменять, будут проблемы. И во втором случае, если не учиться слушать себя, не осознаваться, можно долго блудить под ложным эго. 

Collapse )